An der Sekundarschule Beckum begleiten wir unsere Schüler*innen mit einer systematischen Diagnostik, passgenauer Förderung und verlässlichen Beziehungen. Individuelle Lernwege, gemeinsames Lernen in Vielfalt und gezielte Unterstützung gehen bei uns Hand in Hand. So schaffen wir Lernräume, in denen Stärken entdeckt, Potenziale entfaltet und Teilhabe gelebt wird.
Unser Inklusionskonzept entwickeln wir dabei kontinuierlich weiter.
Individuelle Förderung und Inklusion an der SSB bedeutet konkret:
Sorgfältige Diagnostik und Beobachtung ab Klasse 5 als Grundlage für passgenaue Fördermaßnahmen
Kleingruppenförderung und Förderkurse, abgestimmt auf individuelle Lernbedarfe
Doppelbesetzungen im Unterricht, um gezielt zu unterstützen und differenziert zu fördern
Fachliche Differenzierung im Unterricht auf unterschiedlichen Niveaus
Soziales Lernen in heterogenen Lerngruppen, das Vielfalt als Stärke begreift
Prozessbezogene Förderplanung auf Grundlage regelmäßiger Förderplangesprächer mit den Schüler*innen sowie Förderplankonferenzen
Projektbezogenes, spielerisches und handelndes Lernen für nachhaltige Lernerfahrungen
Enge Berufsberatung und -orientierung zur individuellen Zukunftsplanung
Austausch und Beratung mit den Erziehungsberechtigten um gemeinsame Ziele zu erreichen
Regelmäßiger strukturierter Austausch in unserem Multiprofessionellem Team sowie Beratung und enge Abstimmung mit Schulsozialarbeit, Integrationshelfern, Schulleitung und Kollegium
Eine stetige Weiterentwicklung unseres Inklusionskonzeptes im schulischen Alltag
